French

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  • Le style
    • Le langage
      • Ambroise Mancelier
        • Méchant, offensive, violent, politique
          • "La racaille        youpine"     "La salaude"
        • Il a des opinions fortes en ce qui concerne les Juifs
          • "Le gouvernement était pourri de Juifs"
      • Le Curé de Dax
        • Il est une figure religieuse et il est là pour protéger et aider aux enfants
          • "Les enfants sont avec moi"
            • "Mettez-vous près de moi"
            • Calme et confortant
      • Le Comte de V
        • Il est evident qu'il vient d'une classe sociale supérieure et utilise le langage plus sophistiqué
        • Il a des avis très arrêtés et il est patriotique
          • "La France ne fut grande qu'au temps des rois"
      • Les enfants
        • Le langage direct (la dialoque pour la majorité du temps) our promouvoir le réalisme
          • Ils sont innocents, enfantins et naïfs
            • "Dehors se gondolent deux petits Juifs"
            • "Ce fut ma première affaire"
        • Ils utilisent l'argot, soulignant le vues des enfants
          • Le réalisme
          • "Les youds"
          • "T'as vachement du pot"
    • Humour
      • "Vous voyez ce que je veux dire?" (répétition)
      • L'échange des billes contre l'étoile jaune
        • "Les yeux de Zérati brillent"
          • La naïveté des enfants de la guerre et de la signification de l'étoile jaune
      • Utilisé pour ajouter un aspect plus drole a l'oeuvre au lieu d'adopter des images constamment négatives
    • Les symboles
      • La fuite
        • "Grandi, durci, changé"
        • "Il faut fuir"
        • Les images d'une chasse
          • "Le gibier"  "Ce sont les chausseurs de résistants, les miliciens"
      • Les billes
        • La perte de l'enfance
        • "Il me semble que les osselets ne me tenteraient plus à present, les billes non plus d'ailleurs"
        • Elles représentent l'enfance que Joseph a perdu
      • La musette
        • Le voyage/la fuite à travers la France
        • Joseph la prend presque partout
        • "Je me vois dans le vitrine avec ma musette. C'est vrai. J'ai grandi."
        • "Les musettes sont au grenier, elles y resteront toujours. Peut-être."
    • Les déscriptions
      • En écrivant au present, l'auteur veut créer une intrigue directe et plus passionnante
        • Il semble que l'histoire se déroule au fur et à mesure que nous lisons
          • "...celui où l'on vit les choses comme elles arrivent."
          • "Le présent est le temps sans surprise."
        • Le réalisme
      • Les dialogues des deux garçons
      • Il n'y a en pas beaucoup
    • Double perspective
      • Joseph narre le roman et il alterne entre aujourd'hui et le passé, quand il était un enfant
        • Les moments poignants
      • "J'ai appris plus **** que..."
        • Ce qu'il a appris
        • "Je ne sais pas encore que je ne le reverrai jamais, que personne n'a jamais revu Jean Masso"
  • "J'ai su plus *** que..."
    • La reflexion
    • "J'ai appris plus **** que..."
      • Ce qu'il a appris
      • "Je ne sais pas encore que je ne le reverrai jamais, que personne n'a jamais revu Jean Masso"

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